terça-feira, 24 de agosto de 2010

domingo, 15 de agosto de 2010

Geralmente as crianças já sabem contar quando chegam à escola, e a grande maioria dos professores apenas realiza exercícios de escrita dos numerais e de correspondência entre eles e conjuntos. No entanto, contar de memória é diferente de contar com significado, o que exige uma estrutura lógico-matemática construída pela criança.


A criança não constrói o número fora do contexto geral do pensamento do seu cotidiano. Para Piaget, os conceitos lógicos precedem os numéricos. O conceito de número baseia-se na formação e sistematização da mente em duas operações: classificação e seriação. A simples observação de classificações ou seriações prontas não são suficientes para a criança. Cabe ao professor oportunizar desde a pré-escola várias situações que permitam ao aluno elaborar estes processos. Para Kamii, o ensino do número deveria encorajar a criança a colocar todos os tipos de coisas em todas as espécies de relações.

PEDIDOS 1 DIA PARA FABRICAÇÃO.
VENDIDO

sábado, 14 de agosto de 2010

A História dos Jogos
Desde o início dos tempos o ser humano procurou um sistema que lhe desse subsídios para lidar com o desconhecido,o incomum, o que lhe é velado.
Por isso e para isso foram criados os jogos. Oraculares, baseados em grades sagradas ou não. na verdade,os jogos são simulações de fatos do “vir-a-ser”,onde a pessoa pode se relacionar virtualmente com momentos variados, o que permite,através do lúdico,interagir com a mutação.
JOGOS ORACULARES – Códigos antigos de organização do universo.Podem ser pictóricos,alfabéticos e binários.
1- I Ching- China ( aproximadamente 3.000 a.c.)
Para saber que rumo seguir, após a pergunta formulada,joga-se e obtém-se um hexagrama (figuras de 6 linhas).Chega-se ao resultado através da manipulação de moedas,varetas,linhas ou o próprio hexagrama.
2- Runas – Norte da Europa (1.300-800 a.c)
Oráculo alfabético onde cada símbolo rúnico contém significado específico.Com a junção dos símbolos se faz a interpretação adequada.
3- Ogham – Celta Britânico,Irlanda (166 d.c)
Caracteres que correspondem a árvores,plantas animais e objetos naturais.
JOGOS NÃO ORACULARES
1- Anel Africano
Quebra-cabeça muito difundido no litoral do Golfo de Guiné,África.
2- Damas – Origem medieval
Possui regras simples,podendo ser praticado por adultos e crianças.
3- Gamão- Antiga Mesopotâmia.
É considerado o Rei dos Jogos.
4- Jogo da Velha- Europa
Duas pessoas jogam alternadamente até conseguir formar uma linha.
5- Mancala – África (3.500 a.c.)
Mancala em árabe significa mover.O jogo representa a semeadura,a plantação, o futuro.É jogado por duas pessoas e possui uma regra única no mundo dos jogos.Você não pode deixar seu adversário sem sementes.Ganha aquele que possuir mais sementes em seu reservatório.
6- Mu Torere – Nova Zelândia
Jogo de bloqueio com o objetivo de imobilizar o oponente.
7- Nyout- Jogo Coreano
Antigo jogo de corrida,elaborado,que exige raciocínio para explorar várias alternativas.
8 - Quadrado Mágico – antigo Egito
Combinação de números dispostos graficamente em um quadrado cuja soma era sempre a mesma.Conhecido como as “palavras cruzadas da matemática”.
9- Raposa e Gansos – Norte da Europa
Confronto entre qualidade(raposa) e quantidade (gansos)
Assalto
Variante de Raposa e Gansos.Embate entre 2 cavaleiros e 22 peões.
10- Senet –Antigo Egito
Considerado um jogo de grade sagrada,simboliza o caminho do espírito na conquista da vida eterna.
11- Solitaire – França
Jogo para uma pessoa,cuja finalidade é deixar apenas uma peça no tabuleiro.
12- Tangram- China
Quebra-cabeça onde com 7 peças podem ser montadas muitas figuras.Excelente para noção espacial,limite,controle-motor,raciocínio,etc.
Tangram Ovo – China
Quebra –cabeça com nove peças que podem formar figuras de aves.
Tangram Coração
Quebra-cabeça em formato de coração que formam figuras variadas.
13- Trilha - Europa
Também conhecido como Moinho. Jogo de disputa para 2 pessoas

quarta-feira, 4 de agosto de 2010

Não Quero usar óculos é um livro que trabalha a dificuldade das crianças 
é um fato que pode trazer certas dificuldades na cabeça.
a possibilidade de se sentir diferente frente a outras crianças.


MInha mãe disse que eu tenho que ir ao médico que tem
um nome comprido O F T A L M O L O G I S T A.
Ele me colocou em uma cadeira  que subia e descia como um elevador.
Colocou um óculos que me deixou como uma mosca.
Não quero parecer uma mosca.


Pode ficar tranquilo disse ele.
Vai ser diferente dos óculos que usastes aqui.
Então fiquei a imaginar como seria.....

Queria um óculos que me tornasse o melhor dos goleiros.




Antes de ser o melhor dos goleiros
Quem sabe ser o mais temível dos piratas.





Seria muito bom ter um óculos para andar na chuva
e poder brincar sem problemas.





Talvez um óculos que pudesse ver no escuro láaaaaaaaa
onde os monstros se escondem.
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Livro com 19 figuras
R$65,00
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 PRODUTO VENDIDO
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